La ilusión de un espejo roto

La ilusión de un espejo roto
Y pensaron que sabían lo que veían. Pero sólo era un reflejo

domingo, 28 de noviembre de 2010

Can

Miro al cielo. No hace un mal día, no llueve, a diferencia de esta mañana. Sinceramente, me duele la cabeza y tengo frío. Hace frío.
Tengo ganas de escribir algo, pero no sé que escribir. La inspiración no está hoy por la labor, así que describiré lo que veo. Tuna, la perra de mi prima, un labrador color arena que hará dos años en Marzo, una pequeña vaca burra de lo más inquieta, está corriendo por el salón de mis tíos, cogiendo todo lo que está a su alcance. El balón pinchado de football, mi playero, la bota de mi prima... Mietras mi prima trata de decirdir si vamos a ver la película de esta noche del festival de cine de Gijón. Miramos de que va mientras una pequeña bestia pasa por debajo de la mesa y choca contra mis piernas. Al final iremos,la película parece interesante.
Mi tía ve la tele mientras discute con Tuna para que deje de coger las cosas. Un Viernes tarde de lo más normal, quizás lo único distinto es la hiperactividad del joven can color arena.
Bueno, parece que mi inspiración se ha despertado un poco, así que seguiré molestandoos un poco más.
Un perro salvaje va corriendo por el bosque. Los árboles se interrumpen en su camino, pero los esquiva con soltura y una gracilidad propia de la experiencia y la adaptación a ese medio. No hay predadores cerca. Es el rey de esa zona. Ningún otro rival, nada. Busca caza para el resto de la manada, es un duro invierno y escasea la comida. Parece que muchas de las crías no sobrevivirán si no consiguen alimento pronto. Corre hasta un claro cercano. Varios machos más siguen sus pasos, pero no tienen la gracia de sus patas al pisar el suelo. No conocen el terreno tan bien como él, para algo es el líder, el macho alfa. Tres machos jóvenes van en la retaguardia, tienen más fuerza, pero son más torpes y sus patas no paran de encontrar obstáculos en el camino. Dos machos adultos y el macho beta siguen de cerca al perro salvaje. Ninguno le iguala en belleza ni magestuosidad. El pelaje pardo y los colmillos blancos, unos ojos marrones con la mirada inyectada en sangre. Buscan comida, saben que les queda poco tiempo, si sigue así la mitad de la camada no podrá sobrevivir. Siguen el rastro de unos ciervos. Los alcanzan y consiguen separar del grupo a un par de cervatillos. Los guían lejos del resto a un claro donde les será difícil escapar. Los acorralan y los atacan. El macho alfa se tira al cuello de uno, mientras dos de los otros machos atacan a sus patas. El resto se encargan del otro. 
Los cuerpos de las dos criaturas yacen en el suelo. Se disponen a la retirada para llamar a la manada. Han de quedarse guardando las presas, están demasiado débiles como para cargarlas. El macho alfa, el macho beta y los dos adultos quedan a custodiar sus presas de las bestias. La caza no ha sido demasiado, pero servirá para alimentar a la pequeña manada.
Caminan los cuatro perros en círculos. De repente el macho beta se para en seco. Se gira hacia el líder de su manada. Salta sobre él. Le muerde en el cuello. Pronto los otros dos machos se unen al ataque. Pobre y hermoso perro mío, no viste llegar tu final. Le muerden con fuerza en el cuello, las patas y en todo su cuerpo. La manada tiene ya nuevo líder y el antiguo trata de alejarse moribundo de los otros perros, mas estos no le dejan. Le atacan de nuevo. Ha muerto mi maravilloso can.
Espero que os guste soñadores, la vida es cruel, estamos destinados todos a ser vencidos por otros a los que seguramente hemos enseñado y hemos mantenido a nuestro lado.

viernes, 19 de noviembre de 2010

Apuntes de desarrollo

   Hoy, ya que no me apetece escribir nada que diga algo, os voy a escribir mis apuntes de desarrollo de la facultad, porque soy así de guay, y así me aseguro que no vais a leer lo que escriba más allá del primer párrafo, así que escribiré burradas entre las frases para que no las leáis :3
   El estado sensorio-motor se conoce como primera infancia, va desde los 0 a los 24 meses y los bebés construyen 4 categorías de acción, que son la categoría de espacio, la categoría de tiempo, la categoría de causalidad y finalmente la categoría del objeto permanente. Cuando dije primer párrafo puede que haya sido muy optimista, porque esto es tan sumamente coñazo que pocos leeréis esto y muchos menos llegaréis al siguiente, yo no os animo, es un peñazo, aunque seguramente mis paridas tengan cierta gracia, lo que me ayudará a no recordar esto y en su lugar recordar las paridas. Ésta última es la que permite a las personas relacionarnos con la realidad, porque una de las características que tienen los objetos para los adultos es que son independientes de su propia actividad. Esto no es así para los bebés, ya que para ellos no existe el lugar , ya que para ellos no existe el espacio y no existen los objetos cuando dejan de verlos. Otro coñazo más, pero bueno, los experimentos tienen pinta de ser interesantes. A propósito, esta profesora que dictó este pedazo testamento del cual llevo sólo parte del primer párrafo nos llamó frikis en una ocasión, si os portáis bien os lo contaré en otra entrada, y somos 5 en clase, nos quedamos mirándola con cara de... ¿algún problema? Ésta construcción del objeto permanente se a entre los 18 y los 24 meses, lo que ocurre es que el bebé rompe las figurillas de porcelana de la abuela las dificultades entre los desplazamientos invisibles, (usease, aquellos que no ve. Es como con los perros, tu metes la galleta detrás de un papel y el perro no la ve, pues con el guaje lo mismo), por lo que el logro fundamental es no caerse de la cuna la capacidad de evocar representaciones simbólicas y de acontecimientos. Imitación diferenciada (imitar cosas y evocarlas sin estar presentes) y juego simbólico.
   El segundo estadio va desde los 2 a los 10/11 años que es cuando empiezan a hacerse pajas. Inteligencia representativa o conceptual. Ayer vi a un perro por la calle, quería pintarlo de marrón, era de un tono verde moco muy llamativo, pero le quedaría mejor el marrón la verdad. Durante el segundo año de vida comienzan a producirse construcciones progresivas de las funciones psicológicas superiores, es decir, aquellas construcciones que son plenamente humanas y que nos diferencian de otros seres vivos. Es la capacidad que tenemos los seres humanos para hacer representaciones  mentales. De esta forma podemos referirnos a las cosas o a las situaciones sin necesidad de actuar sobre ellas materialmente, actuando en su lugar sobre representaciones mentales que sustituyen a estas. Esto es algo más interesante ya, pero aún así, a estas alturas de la clase ya tienes el brazo muerto. Yo creo que a los tíos en general no les cuesta tanto, ellos están más entrenados... sí, es algo para que penséis mal, pero sabéis que es cierto. Bua, creo que esto no me dará tiempo a escribirlo de una sola sentada, porque en media hora o así he quedado y aún tengo que cambiarme, así que acabaré este párrafo, marcharé, volveré a casa por la noche y continuaré, obviamente en esta misma entrada y la subiré. Seguramente cuente lo que he hecho mientras escribo mis apuntes, así que estará todo más enrevesado que las ideas de mi cabeza, que es azul cuando digo verde y no soy daltónica, si cabe un poco dislésica. De esta forma, está sonando la de soldadito marinero, podemos referirnos a las cosas o a las situaciones sin necesidad de actuar sobre ellas materialmente, actuando en su lugar sobre representaciones que sustituyen a estas. La competencia representacional se asienta sobre la regla representacional y palabra ilegible que por el contesto parece esto es que cualquier evento, objeto o persona puede ser representado mediante algún signo o forma simbólica y seguir conservando el significado original. Esta capacidad se manifiesta en una serie de actividades que aparecen en este periodo como son el algo parecido a dibujo, el juego simbólico o el lenguaje. El lenguaje amplía el conocimiento que el niño tiene del mundo, si no sabes hablar, de culo, cuesta abajo y sin frenos, pero no de una forma inmediata, sino que será precisa una reconstrucción de los conocimientos que se habían formado anteriormente y esto durará hasta el final de la adolescencia, cuando el niño empieza a ver porno. Los comienzos de la representación se dan al final del periodo sensorio-motor, ya que comienzan a aparecer significantes que se diferencian de sus significados. Hay 3 tipos de significantes, teniendo en cuenta la relación que tienen con el significado.

  1. Índices o señales. Índices, a parte de los dedos que sirven para señalar, son lo mismo que señales, que no son estas de la carretera ni similares, no, no, no. Se habla de estos cuando el significante y el significado no están diferenciados, por ejemplo, orgasmo, polvo.
  2. Símbolos. No tan entretenidos como los anteriores, pero simples y concisos. Se habla de ellos cuando el significante se diferencia del significado, pero guarda conexión con él. Por ejemplo, una paja es un símbolo de sexo, porque se parece, pero no es lo mismo.
  3. Signos. Significantes diferenciados de sus significados. La palabra sexo y el sexo en sí, nah que ver.
   El lenguaje aparece a los 9 o 10 meses aproximadamente, pero no dicen más que <>. Las primeras palabras del niño se observan en torno a esta edad, que es el final o casi el final del periodo sensorio-motor. Esta tarde le fui a comprar el regalo a mi mamá, la verdad que vi cosas muy chulas y voy a hacerle un envoltorio con regaliz rojo, del cual sólo tengo intención de comerme uno como máximo, porque engordan y mi señor michelín ya es lo suficientemente pronunciado como para querer que aumente, quiero que se vaya. Y vi a Pablito, que hacía mil que no lo veía y me contó cosillas. Durante el primer año los niños utilizan formas fonéticamente correctas en relaciones interpersonales. Esto me dice que lo correcto sería "fonética mente" pero según mi profesor de atención (ese hombre es la hostia) la mente no existe, va en el mismo saco que los Reyes Magos y Dios. No obstante la mayoría de los autores se encuentran de acuerdo en que hasta el año y medio se encuentran en la fase pre-léxica (osea, <>) y es ahí, cuando entramos en la fase léxica. Esto me aburre mucho la verdad y creo que ya es hora de empezar a desvariar. El próximo viernes me voy a ir a la espicha de química con gentilla de clase y otros amigos. Mañana fiesta de enfermería en Luanco. El domingo jornadas japonesas. Cuando aprenda a jugar a "magic" bien, haré una entrada sobre ello. El tablero de ajedrez estaba intacto. Las fichas acababan de caer sobre la mesa y estaban siendo colocadas. Pronto empezaría una batalla infernal en que todo se teñiría de rojo sangre. Al comienzo de la fase pre-operatoria los niños comienzan a aprender nuevas palabras y se produce la explosión del lenguaje. Entre los 17 y los 19 meses manejamos unas 50 palabras. Algunos las manejarán entre los 17 y los 19 meses, pero a medida que crecen las van perdiendo y se quedan en una media de 20/25 palabras máximo. Preguntan el nombre de las cosas porque descubren que el lenguaje tiene una función y que los objetos y las personas pueden ser nombrados. Necesito un niño, tal vez en ebay tengan alguno en buen estado, aunque no sé yo, porque lo necesito antes de Enero para experimentar con él, ¿alguien me puede prestar a uno?. Entre 6 y 9 años. Quiero ver como las hojas caen de los árboles, pero no tengo ningún paisaje que me apetezca ver cerca y a mi pueblo paso de ir, no me gusta nada, además que no es bonito. Esta tarde estuve viendo los caza-fantasmas, moló, me cae bien el fantasma verde moco que aparece al principio. Ya que en la fase pre-léxica el lenguaje sólo tenía una función instrumental, ahora los nombres pasan a tener un significado referencial, en decir, se pueden utilizar para una gran variedad de funciones instrumentales. Ya falta menos para terminar la clase de hoy chicos, al final haré una pregunta para ver quienes tuvieron la santa paciencia de leer esto hasta el final, mientras tanto, iré dando varias respuestas por ahí en mis estúpidas intervenciones que no tienen gracia, pero sino me aburriría demasiado. Espero que mi mamá me deje ir a ver a Celtas Cortos a Santander el día 9 de Diciembre, porque así además veré a cierto personaje. También espero que me haga el cosplay de Vampire Knight para ir al Salón del Manga de Oviedo, días 8 y 9 de Enero. A esto se le denomina "acto de supongo que diga referencia". Es hacia los 5 años, cuando los niños ya han adquirido las reglas  básicas del lenguaje y su habla comienza a parecerse a la de un pequeño adulto. Hoy comí un kebab casi entero de pollo, estaba muy rico, pero la mierda del papel estaba rota y se cayó toda la salsa. Tus manos tocan mi pelo con suavidad, tus labios recorren el lóbulo de mi oreja hacia mi cuello para depositar un beso en mis labios. Falta menos para la pregunta. El juego simbólico se desarrolla entre los 2 y los 7 años y es cuando juegan a los médicos, pero de manera distinta a la que se juega cuando se es mayor. Es la forma que tenemos de asimilar la realidad y asimilar las normas de la sociedad. Esto cada vez se entiende menos, mi letra empeora gradualmente, y yo me estoy empezando a morir de un ataque de tos, menuda mierda de muerte, que en mi lista de las 10 maneras de morir no está ni de lejos. Las diez maneras que he elegido son: ahorcada, ahogada, de un tiro en la sien, de un tiro en la boca, una puñalada en el pecho, envenenada, desangrada, decapitada, quemada o por inhalación de gases tóxicos. El desarrollo del lenguaje es la capacidad de representar cosas y además es la forma que tienen los niños de representar lo que hay a su alrededor. Y sobre los 6/7 años es cuando podemos comenzar con los juegos de reglas. La pregunta del millón, ¿cuál es la muerte que puse en el octavo puesto?. El juego simbólico es un juego fundamentalmente individual, a esas edades somos todos unos egoístas... aunque luego se pueda expresar entre varios niños y se denomina simbólico porque hace uso extenso de los símbolos y el niño es capaz de transcender a la realidad en aspectos temporales o espaciales. Para terminar un chiste malo: ¿Qué vuela y come piedras?... ¡¡¡El come-piedras volador!!!

Bueno soñadores, espero no haberos aburrido mucho con mi entrada ^^ Ya que hace tiempo que no lo hago, voy a subir una canción.

martes, 16 de noviembre de 2010

Palabras inconexas

El cielo brilló un instante en la oscura noche y en el suelo se abrieron las puertas del infierno.
Hoy no quiero contar ninguna historia. Tampoco quiero escribir reflexiones filosóficas. Ni describir una escena. Hoy sólo quiero escribir. No quiero poner nada que tenga significado, una hilera de palabras, frases y oraciones inconexas sin ningún sentido entre ellas. Quiero que todo esto acabe. Estoy cansada de las clases, de los problemas, de pensar, sobre todo de pensar. Cada vez que estoy a solas 5 minutos conmigo misma acabo pensando, y últimamente esos pensamientos... no son como los de antes. Estos me dan dolor de cabeza.
Pienso todo esto mientras me lavo los dientes, y ahora lo escribo. Se ha caído tu colgante y casi lo moja el grifo. Me queda largo. Lo aparto con la mano y lo meto dentro del pijama para que no se moje. Me gusta. Me gusta mucho. Es bonito, pero no sólo por eso. Me recuerda a ti. 
No sé si lo sabes, pero has llegado en poco tiempo a ser algo tan importante para mí, que te compararía con una droga. Eres mi adicción. No sé que haría sin ti. Seguramente nada, lo mismo que hasta ahora, pero de una manera más mecánica. Tan mecánica como ahora cuando pienso.
Me pregunto que pasa por tu cabeza. A veces es tan... extraño hablar contigo. No sé lo que piensas, lo que sientes, lo que quieres, nada.
Me he ido por las ramas, es lo que pasa cuando dejas a tus manos escribir solas. Estas pequeñas hacen lo que quieren y acaban yéndose por las ramas. Quiero algo totalmente vacío. Ni una descripción, ni una historia. Nada, una lista de palabras inconexas y sin ningún sentido.
El cielo.
La luz.
El mar.
Agua.
Oscuridad.
Morir.
Vivir.
La muerte es ley de vida.
Lucha.
Apuntes.
Árbol
Hoja.
Flor.
Morado.
Araña.
Delfín.
Esqueleto.
Móvil.
Hueso.
Película.
Palabras inconexas sin ningún sentido aparente. Las primeras que se me pasaron por la cabeza, a menos en un aspecto más exterior, las que se pasaron en mi onda principal. Trato de no escuchar mis ondas secundarias, ahora mismo lo que menos me apetece es tener a ese maldito Pepito Grillo tocándome las narices con pensamientos que no me darían más que quebraderos de cabeza. No es mi conciencia, no tengo de eso, ni sentimiento de culpabilidad. Hago cosas mal, como todos, e incluso peores, mucho mucho peores, pero no pienso sobre ellas. Éste Pepito Grillo lo que hace es sacar lo más profundo de mí y ponerlo en una onda secundaria para que poco a poco acabe colando pequeñas trazas de información en mi onda principal
Viento.
Fuego.
Hermana.
Inglés.
Japón.
París.
Disney.
Ratón.
Universidad.
La lista sigue soñadores, pero mis manos están empezando a retomar el poder, así que lo voy a dejar por hoy

domingo, 14 de noviembre de 2010

Estamos en otoño, ¿verdad? Hace más calor que en verano casi. Estoy un poco cansada de un tiempo tan cambiante. Tan cambiante como yo y mi entorno. Parece que vamos con el tiempo. Cuando hace bueno estamos de malas, y cuando hace malo, de peores. Bueno, en realidad hay cosas buenas, muchas cosas buenas, pero también muchas movidas, cosas raras que no sé cómo coño se apañan para montar. Es que cada uno se monta una película... si las juntara todas, seguro que podría hacer una telenovela número uno en audiencia.
En fin, espero que pase esta racha de tiempo cambiante pronto

miércoles, 10 de noviembre de 2010

10-11-2010

Definitivamente voy a pasar de sacar el carnet de coche, ¡¡¡voy a sacar el de submarino!!!
Hoy fui como siempre a la práctica de coche. Llovía. Bueno, en realidad no, en realidad cuando saqué el coche del sitio en el que estaba aparcado no llovía. Me senté, encendí las luces, arranqué y saqué el coche. Un poco hacia adelante, un poco hacia atrás, un poco más hacia adelante y ya has salido. Voy por la carretera, izquierda, derecha y otra vez izquierda. Empieza a llover. Al principio suave, pero va aumentando la velocidad a la que caen las gotas, la cantidad de agua que hay. Limpiaparabrisas a izquierda y derecha, rápido.
Charcos en la calle, coches que paran, arrancan y vuelven a parar. La rutina, a trabajar, atascos, atascos y más atascos. Por fin salgo a una calle poco transitada. Charcos. De mal en peor, al menos me he librado de los coches. Acaba la práctica, volviendo como siempre por el puente del polígono. Ha dejado de llover. Aparco. Atrás con el culo para ponerlo en ángulo. Después empiezo a meter el morro y acabas dando un poco para adelante. Bajo. Ya no llueve.
Llego a casa y me vuelvo a meter en la cama. He dormido lo suficiente, pero estás muerta. Me despiertas a las 11:30. Tenía pensado levantarme a las 10:30, pero me he dormido. Empiezo a prepararme para ir a clase, me ducho, preparo la comida y rápidamente salgo de casa para llegar a los alsas. Pierdo el de y 10 y tengo que esperar al de y 20. Llego a menos cuarto. Subo rápido, casi corriendo por las calles de Oviedo hasta la facultad. Deberían quitar las jodidas cuestas, madre como me cuesta subir por ellas (valga la redundancia, creo que ya sé porqué las llamaron así). Llego a menos 10. En 5 minutos, bueno, un poco más, he subido las dos cuestas y he llegado hasta la plaza Feijoo. 
Me encuentro en la escalera de la entrada con una compañera. Subimos las dos a clase. No hay nadie en la entrada. Nadie. Dan en punto. Empiezan a llegar todos en avalancha. Entramos en clase y empieza una discusión (otra vez) por la huelga de mañana por el tema del máster. Escucho todo atentamente, los argumentos que dan mis compañeros a favor y los que da mi profesor en contra. Bueno, no exactamente en contra, sino rebatiendo lesos argumentos y poniéndolos en duda. Podría responder, pero paso, estoy cansada de discusiones. Media hora perdida. Empezamos la clase y damos rápidamente todo. Lo entiendo bien. Me gusta esa clase y suelo participar en ella, pero hoy no estoy con ánimos como para responder a las preguntas y a penas participo. Acaba.
Una hora libre. Voy a la nevera con una amiga y nos ponemos a leer un manga. Llegan las 4 menos cuarto y bajamos al aula. Aún no acabó la práctica de los otros. Salen y entramos a coger sitio. Pasan las clases de una en una, lentas. Además hoy me tengo que quedar una hora más.
Odio los miércoles, salgo a las 9 de clase.
Espero que os guste soñadores, es mi día de hoy, una mierdecilla pasada por agua, pero al menos tengo pequeños detalles que me alegran el día, cierto personajillo que que saca siempre una sonrisilla tonta ^^

PD: Se me olvidaba. ¡¡¡Mañana haré huelga!!! Y voy a ser controladora para que no pase nada ^^


martes, 9 de noviembre de 2010

Hoy me he vuelto a mirar en es espejo después de mese sin hacerlo, bueno, sin mirarme en serio. Me había mirado antes, pero sin mirarme de verdad, sólo para afeitarme y tal vez, sólo tal vez, arreglar un poco mi aspecto. No sé que esperaba encontrarme, pero desde luego no lo que vi.
Tenía unas ojeras increíbles, como quien llevase varias semanas sin dormir bien ni lo suficiente. Otra vez esos ojillos tristes de antaño. Parecía haberme librado de ellos, pero ahí estaban de nuevo. Mi piel tenía un tono pálido enfermizo. Había adelgazado mucho en poco tiempo, mis pómulos estaban muy marcados, se notaban los huesos de mi mandíbula con tal definición que no necesitaría una radiografía para poder verlos con nitidez.
Otra pesadilla. Unos ojos marrones que me importaban demasiado. Ese hombre que tanta felicidad me había dado. Se fue y no volverá. Me miro al espejo y no veo más que una sombra de algo que tal vez fui en su día, pero que no volveré a ser.
Espero que os guste soñadores, es algo que se me ocurrió esta mañana mientras llovía.

lunes, 8 de noviembre de 2010

Quiero escribir una historia sin más, sin nada que se pueda leer por detrás, sin nada que tenga rasgos de mi personalidad, de lo que soy de lo que quiero ser. Quiero escribir una historia que sea eso, una historia.
No quiero héroes, heroínas ni nada de eso. Una descripción. Objetiva. Nada de mi personalidad.
El mar estaba en calma. Ni una ola movía la superficie. El sol estaba en lo alto del cielo, reflejándose en ese gran charco. Brillaba entre las nubes. Cegaba con su reflejo a las aves que volaban. Los pájaros caían en picado atravesando ese espejo con el pico y sacar algún pez desprevenido que estaba demasiado cerca. Una y otra vez se sucedían estos pájaros.
En fin, espero que os guste el mar soñadores

viernes, 5 de noviembre de 2010

Incy Wincy Spider/Jack and Jill

Incy Winsy Spider
climbed up the waterspout.
Down came the rain,
and washed poor Incy out.
Out came the sunshine
and dried up all the rain.
And Incy Winsy Spider
climbed up the spout again.


En fin, me ha dado mucho últimamente con esta cancioncilla infantil. 

Incy Wincy Araña
trepó por el canalón.
Vino la lluvia,
y arrastró a la pobre Incy Wincy Araña
Salió el sol
y secó toda la lluvia.
E Incy Wincy Araña
trepó por el canalón otra vez

La verdad que está mucho mejor sin mi traducción macarrónica...
Soñadores, os dedico esta canción (entre otras que pondré en esta entrada o por falta de ganas de traducirlas [sí, son canciones infantiles en inglés que traduciré al español] en otras sucesivas) porque me parece optimista. Vale que la pobre arañita Incy Wincy se caiga por el canalón a causa de la lluvia, pero después sale el sol y vuelve a subir. El sol siempre saldrá y secará los restos de agua que ha dejado la lluvia.
Esta entrada se la dedico especialmente a todos aquellos soñadores que no son capaces de ver que después de la lluvia, va a salir el sol.


Jack and Jill went up the hill,
to fetch a pail of water.
Jack fell down and broke his crown,
and Jill came tumbling after.

Up Jack got home he ran,
as fast as he could caper.
there his mother bound his head
with vinegar and brown paper.



Me gusta esta canción. La primera vez que la oí (bueno, en realidad la leí) fue en un libro, El mar de los trolls, de Nancy Farmer. 

Jack y Jill subieron la colina
a por un cubo de agua.
Jack cayó y rompió su corona
y Jill dio volteretas detrás de él.

Luego Jack se levantó y trotó hasta casa
Tan rápido como podía brincar,
Su madre curó su cabeza,
con vinagre y papel de estraza.

Sí, me ha dado por las canciones infantiles hoy... (además en ingles) Espero que os guste y que reflexionéis sobre lo que dije antes. El sol brilla para aquellos que saben verlo.


PD: ya puedo poner vídeos insertando el código *carita de felicidad*

miércoles, 3 de noviembre de 2010

Mi princesa de placer

Me desperté desnuda, enredada en las sábanas. A mi lado había un hueco vacío en el colchón. Como cada mañana, te habías ido. Aún no estaba frío del todo, hacía poco que acababa de amanecer. No eran más que las 6:30 de la mañana, pero habías desaparecido con los últimos suspiros de oscuridad.
Por la noche, con la caída del último rayo de sol, aparecerás en mi puerta. Como cada noche, picarás a la puerta y yo te abriré. No me preguntarás qué tal mi día, no te interesa. Me besarás. Tus senos se aplastarán con los míos. Pasarás tus manos, ávidas de mí, por mis caderas hasta acabar en mi trasero. Mis dedos se enredarán en tu pelo negro.
Te conduciré hasta mi cuarto por el pasillo. Por el camino me empujarás contra la pared y me besarás con intensidad. Nuestros labios son sólo uno, nuestros cuerpos se confunden. Me quitarás la camiseta de un tirón. Me harás levantar los brazos y me arrancarás la camiseta mientras tus labios besan mi pecho. Yo no me quedaré quieta y en cuanto termines me giraré y giraré tu cuerpo conmigo. Ahora eres tú la que está contra la pared. Te quitaré la camisa, desabrochando los botones con la boca. No es una tarea fácil, pero me pone a cien hacerlo y sé que tú también lo deseas. Mis labios pasarán por encima de tus pechos, acariciará mi lengua el borde de tu sujetador. Mis manos se dirigirán a tu espalda y desabrocharán tu sujetador. Lo dejaré caer al suelo del pasillo. Tus manos hacen lo propio con el mío.
Estamos cerca del cuarto ya. Te tiro sobre la cama cuando llegamos. Mis labios besarán los tuyos. Mi lengua se abrirá paso por tu boca, saboreando tu saliva. Tu lengua jugará con la mía, acariciándola, tocándola, entrando en mi boca y saliendo de ella. Apartaré mis labios de los tuyos y bajaré por tu cuello. Pasaré despacio por ahí, moviéndome con cuidado. Bajaré después por tu pecho. Me dirigiré hacia tu seno derecho. Empezaré con delicadeza por la parte superior y poco a poco me iré acercando al centro. Mi lengua lamerá suavemente tu pezón. Se va endureciendo al contacto con mi sinhueso. Tu cuerpo se estremece de placer. Cambiaré de lado y haré lo mismo.
Una vez que termine, bajaré por tu tripa. Despacio. Tu piel se estremece al contacto con mis pechos desnudos, al contacto con mis labios, al contacto con mi lengua. Llegaré a tu cintura. Desabrocharé tu pantalón y te lo bajaré. Tu precioso tanga rojo, semitransparente, quedará al descubierto. Te lo quitaré mientras beso tus piernas por el camino. Volveré a tu cintura y te quitaré el tanga, pero no te dejarás.
Me harás girar sobre la cama. Igual que yo te “torturé” a ti, tú harás lo mismo. Besarás mi cuello, me morderás con fuerza. Mi piel se estremecerá. Bajarás por mi pecho y elegirás uno de mis senos. Lo lamerás, lo besarás y lo morderás con delicadeza. Desde fuera hasta el centro, hasta el pezón otra vez. Después el otro. Bajarás, al igual que yo, besando mi estómago. Me quitarás el pantalón. Mi tanga es negro, transparente también. Me lo quitarás también. Me acariciarás con los dedos suavemente. Después, despacio los introducirás en mi interior.
Te sentiré en mi interior. Lo sacarás y lo meterás. Después lo sacarás y lo acercarás a tus labios. Te lo meterás en la boca. El juego hace tiempo que comenzó, pero ahora está en la mejor parte. Te acercarás a mi entrepierna. Tu lengua jugará en ella. Chuparás mi clítoris, lo absorberás, lo morderás suavemente. Mi cuerpo se estremece cada vez más. Mi espalda se arqueará en una curva que expresará placer. Mi respiración se acelerará y de mi boca empezarán a salir gemidos.
Por fin, por fin llegaré. Todo mi cuerpo se estremecerá mucho más. Mi espalda se arqueará hasta una forma inimaginable. Gemiré con más fuerza aún. El placer, el placer supremo. Llegaré. El orgasmo me esperará como un viejo amigo, como cada noche. Me besarás los labios. Aún tiene ese sabor salado. Es tu turno de tocar el cielo.
Bajo por tu estómago. Mi lengua se desliza por tu cuerpo. Llegaré hasta tu ombligo y seguiré bajando. Llegaré a la parte más salada de tu cuerpo. Igual que has hecho tú, la estimularé con mi lengua, con mis labios con todo. Tu cuerpo se estremecerá, tu respiración se acelerará y tu boca soltará intensos jadeos. Tus reacciones serán exactamente iguales que las mías, al fin y al cabo, no somos tan distintas.
Terminarás tú también y me dormiré en tus brazos. Al amanecer volveré a despertarme desnuda, sola en la cama, te habrás ido.
Como cada noche aparecerás y como cada amanecer, te irás. Eres mi princesa, mi muñeca de porcelana y yo, yo soy tu esclava. Soy esclava de tu piel blanca y de tu pelo negro. Soy esclava de tus ojos negros y de tus labios rojos. Soy esclava de tus curvas y de tu cuerpo. Pero no te amo, sólo te deseo. Eres un palacio de placer, de gemidos y de orgasmos. Placer, nada más. Eres la princesa del placer, del sexo y de la desaparición.
Esperaré hasta la noche antes de volver a disfrutar de tu cuerpo para mí, para nadie más.





Bueno soñadores, os dejo aquí una entrada experimental, ya que es la primera que escribo de esta manera. Espero que os guste y que me deis vuestra opinión, lo que cambiarías y qué os ha parecido (Sé que como mucho lo haréis uno o dos, pero os lo agradecería, aunque por otro lado, lo leeréis un máximo de 5 personas, calculo yo...). Tengo más proyectos de este tipo (aunque el próximo será un relato entre dos hombres que le dije a un amigo que le escribiría), pero este es el primero. Hasta la próxima soñadores